Madrid, España, 9 de Marzo de 2023 - Rubén Pérez, reconocido coordinador de la zona centro y Canarias de la Asamblea Nacional de Estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de España (ANECAFYDE), participó activamente en el evento de Espacio Superior de Educación denominado "Cocina Cívica".
El evento, centrado en la innovación educativa, abordó un desafío crucial: ¿Cómo involucrar más activamente a los estudiantes dentro de la universidad, transformando su papel de meros espectadores en agentes activos del cambio? Se destacó la necesidad de que los estudiantes abandonen la zona de confort y participen en la creación del entorno universitario que desean, dejando de lado la noción de que la universidad es simplemente una sociedad de consumo.
Utilizando un enfoque basado en el “Design Thinking”, se prototiparon ideas y soluciones, partiendo de la convicción de que la respuesta reside dentro del propio grupo y que activando la inteligencia colectiva se pueden lograr avances significativos. Se enfatizó en la flexibilidad de las soluciones, entendiendo que estas están sujetas a cambios a medida que se incorporan nuevos puntos de vista o actores.
La práctica comenzó con una inmersión en la problemática, donde se invitó a 3 ponentes a compartir sus experiencias personales sobre los puntos clave a abordar en tan solo 5 minutos. Tras una puesta en común del grupo al completo dando sus puntos de vista de los puntos clave existiendo retroalimentación entre los diferentes argumentos, posteriormente, se formaron grupos de trabajo para iniciar un proceso de diseño abierto y colaborativo. Se identificaron puntos estratégicos de intervención y se trabajó en la elaboración concreta de soluciones prácticas.
Al concluir el taller, los participantes expresaron su satisfacción por haber formado parte de un proceso colaborativo, abierto, experimental y afectivo, destacando la importancia de este enfoque para abordar los desafíos educativos contemporáneos.
Rubén Pérez, quien ha dedica su carrera a promover la excelencia en la educación física y el deporte, subrayó la relevancia de este tipo de iniciativas para fomentar la participación activa de los estudiantes y construir comunidades universitarias más inclusivas y dinámicas dejando un mensaje claro: “Tras mi participación en este taller me doy cuenta de que es la hora de que los estudiantes tomen parte activa dentro de sus facultades y del sistema universitario, dejando de lado su rol pasivo o de espectador que ostenta a día de hoy, pasando a tener el papel de principal y protagonista dentro de la universidad”
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